Nakon tri godine prekasno: sustav Masaru IbukiToliko je bio knjiga mnogih pristaša ranog razvoja djece "Nakon tri godine prekasno", Njezin autor, Masaru Ibukapoznat je ne samo kao tvorac progresivnogkoncepte za rani razvoj djece, ali i kao jedan od osnivača svjetski poznate transnacionalne korporacije Sony. Kakav je koncept Masaru Ibuki? Zašto je prekasno nakon tri?



Masaru Ibuka je to tvrdio razvoj moždanih stanica za tri godine završava za 70-80%, tako da morate "krivotvoriti željezo dok je vruće" irazviti dijete dok mu se mozak još formira. Zato se moraju primjenjivati ​​maksimalni napori za obrazovanje djeteta, sve dok ne bude tri godine. Zbog ove teorije, njegova je knjiga u ruskom prijevodu nazvana "Nakon tri godine je prekasno" (u izvornom i engleskom prijevodu zove se "Prekasno je u vrtiću").



Prije četrdeset godina knjiga Masaru Ibuki "Nakon tri je već kasnila" stavljaju tradicionalne ideje o ranom razvoju djece naopako, Stekao je užasnu popularnost diljem svijeta (uuključujući i Rusiju), čak se naziva i "knjiga stoljeća". U predgovoru engleskom izdanju, Glen Doman je to nazvao jednim od najvažnijih knjiga ikad napisanih i izjavio je da bi ga svi roditelji koji žive u svijetu trebali pročitati.



To vjeruje Masaru Ibuka svi ljudi rođeni su otprilike isti (ako nemaju tjelesno oštećenje), a sve ostalo ovisi isključivo o obrazovanju, Malo dijete je tabula rasa, čistaList na kojem možete nacrtati bilo što. Dijete još nema pojmove "loše" i "dobro", on vidi svijet oko sebe kao što je on, bez umjetne podjele u crno-bijelo. To otvara velike mogućnosti za roditelje, ali istodobno nameće veliku odgovornost na njih: jedinstvenu sposobnost djeteta da vidi svijet oko sebe vrlo je lako razbiti.



Masaru Ibuka također vjeruje u to malo dijete ima neiscrpne sposobnosti za obradu informacija - djeca su u stanju naučiti kako igrati čak i štoodrasli često nauče s velikim poteškoćama. Ali on ne vjeruje da je cilj ranog razvoja djeteta da ga postane genije (što je koliko roditelji percipiraju rani razvoj). Glavni cilj ranijeg razvoja nije da djetetu podučava znanje, već da otkrije njezin potencijal, da bude pametan, ljubazan, zdrav i sretan.



Prema Masaru Ibuku, okoliš je od velike važnosti za rani razvoj djeteta, Glavna stvar u razvoju djeteta je "uhvatititrenutak "za uvođenje novog iskustva. A tko će to učiniti bolje od roditelja koji su pored djeteta iz dana u dan? Stoga, knjiga "Nakon troje već je kasno" nije namijenjena nastavnicima i odgojiteljima, već roditeljima.



Masaru Ibuka ne daje gotove recepte za treniranje novorođenčadi - oni jednostavno ne postoje. Roditelji bolje razumiju što dijete treba. Ali daje nekoliko općih savjeta za roditelje, na primjer:



  • Često uzmi dijete u svoje ruke;

  • Nemojte se bojati uzeti svoje dijete s tobom u krevet;

  • nikada ne zanemaruju plač djeteta;

  • Nemojte lizati s djetetom;

  • bolje je pomiriti dijete nego ignorirati;

  • ne zanemariti djecu bojazni - ono što odrasla osoba izgleda kao mala stvar može biti ozbiljan problem za dijete;

  • Nemojte se svađati u prisustvu djeteta - čak i novorođenče osjeća kada su njegovi roditelji u sukobu;

  • Nemojte biti nervozni kod djeteta - roditeljska je nervoza zarazna;

  • glavna uloga u obrazovanju i odgoju pripada majci, ali istovremeno otac treba komunicirati s djetetom što je češće moguće;

  • Što je više djece u obitelji, to je bolje odnos između njih;

  • prisutnost djeda i bake - izvrstan poticaj za razvoj djeteta;

  • potrebno je poticati komunikaciju između djece;

  • Žalovanja s drugom djecom razvijaju komunikacijske sposobnosti djeteta;

  • ne možete ismijavati svoje dijete u prisustvu drugih;

  • bolje je pohvaliti dijete nego mučiti.

Mnogi su nam savjeti očiti, ali za japance su zaista revolucionarne - njihova se tradicija odgoja razlikovala previše od sustava kojeg je predložio Masaru Ibuka.



Naravno, postoji u teoriji Masaru Ibuki i kontroverzna pitanja, Dakle, on je gotovo potpuno negirao utjecajnasljedstvo na djetetovu sposobnost, s obzirom da je njegov razvoj utječe samo na okoliš, ali ono što mi vjerujemo nasljedstvo - to je zapravo utjecaj roditelja već u procesu obrazovanja. Ali mnogi istraživači s njim u ovom trenutku neće se složiti. Općenito, njegov sustav je više usmjeren na japanski mentalitet, tako da ne može odgovarati svim europskim djecom.



Koji se zaključak može izvući? Ponavljat ćemo ono što kažemo u svim člancima o ranom razvoju djece: ne nužno slijepo slijediti sve točke, možete odabrati samo ono što će imati koristi vašem djetetu.



Nakon tri godine prekasno: sustav Masaru Ibuki
komentari 0