Razvoj fonemskih sluha kod djece

Ako dijete ima loše razvijene fonemske sluha, može zbunjuju foneme bliske, To može ometati razvoj komunikacijegovor, učenje čitanja i pisanja, jer ako dijete ne zna razlikovati zvukove, shvatit će (zapamti, izgovara, piše) ono što je čuo, a ne ono što mu je rečeno u stvarnosti. Stoga - pogreške u govoru i pisanju.

Loši razvoj fonemske sluha može dovesti do funkcionalnu dislaziju - slomljeni izgovor pojedinih fonema iligrupe fonema. Ako dijete ne može razlikovati slične foneme po uhu, on ih ne može i ispravno izgovoriti. Ako se vrijeme ne poduzme, defekt će biti fiksiran, a stariji dijete postaje, to će ga teško riješiti.

U slučaju kada roditelji shvate koliko je važan razvoj fonemske rasprave za dijete i da se s njom bave od djetinjstva, dijete do pet godina treba biti u mogućnosti odredite po uhu ako postoji određeni zvuk u riječi, a on sam odabire riječi zadanim zvukovima. Ali u praksi to nije uvijek slučaj. Često djeca zbunjuju slične zvukove - tvrde i meke, gluhe i zvučne, siktanje i zviždanje (na primjer, F, F, S, C, C i C, itd.).

Razvoj fonemske rasprave u predškolskoj djeci može se "potaknuti" uz pomoć posebne vježbe, Ove će vježbe pomoći djeci prepoznati određeni zvuk u riječima, odrediti mjesto zvuka u riječi, razlikovati riječi i oblike riječi koje se razlikuju samo u jednom fonemu.

Razvoj fonemske rasprave: Vježbe

Saznajte zvuk

Ova vježba vas uči da odredite prisutnost iliodsutnost određenog zvuka u riječi po uhu. Pozovite svoje dijete da izvrši određenu radnju (podigne ruku, pljeskajte rukama i nogama), kad čuje riječi s određenim zvukom. Ako dijete ima problema s razlikovanjem određenog zvuka - obavite vježbu na ovom zvuku, ako nema problema - odaberite najvjerojatniji "problem" zvuk.

Što je uobičajeno?

Reci tri ili četiri riječi, od kojih svakapostoji određeni zvuk i pitaj dijete što je zvuk zajednički svim tim riječima. Poželjno je da je određeni zvuk bio riječima na različitim pozicijama - u početku, u sredini i na kraju. Na primjer: čaplja, narodna, dobro učinjeno.

Jedan, dva, tri - mislim brzo!

U ovoj vježbi dijete treba izvući riječ koja će ispuniti određene kriterije, na primjer:

• 
  Ime riječi koja počinje istim zvukom kao i riječ "krzna".
• 
  Razmislite o riječi koja počinje posljednjim zvukom riječi "lubenica".
• 
  Zapamtite ime ribe u kojoj je posljednji zvuk riječi "dvorac" (štuka, križan šaran, šaran ...).
• 
  Pokupite riječ u kojoj je prvi zvuk c, a zadnji je.

Možete zamoliti dijete da odabere sliku koja prikazuje predmet s određenim zvukom ili jednostavno pronađe takav objekt u sobi.

Netko je zbunio nešto

Ova vježba pomaže u učenju razlikovanjariječi koje se razlikuju u jednom fonemu. Da biste to učinili, trebate pročitati dječje vrtićke pjesmice, zamjenjujući jednim riječima jedno slovo (ili uklanjanje ili dodavanje dodatnih). Dijete mora naći pogrešku u pjesmi i ispraviti ga. Stihovi mogu biti vrlo različiti, na primjer:

Volim svoj konj,

Ja ću ga češljati glatko,

Ja ću češalj repom sa svojim češljem

Ja ću jahati na konju kosti.

Mi ćemo sami graditi avion,

Idemo dalje utezi.

Idemo dalje utezi,

A onda ćemo se vratiti majci.

Zeko se sjedi

A njegove se uši uzburkaju.

Zec je hladan da sjedne,

Potrebno je žarulje da se zagrije.